MINA, 학생 프레젠테이션으로 보존 프로그램 마무리

보고자

왼쪽부터 단단 중학교 학생 Althea Sogurilon, Ezdiane Jacolbe, John Alberto가 학교에서 수거한 플라스틱으로 만든 재활용 제품을 전시하고 있습니다. DMS에는 사용자가 아래 그림과 같은 그릇과 눈금자를 만들 수 있는 3-in-1 재활용 기계가 있습니다. 시계는 학생들이 직접 제작한 맞춤형 틀로 제작되었습니다.

사이판 국제학교(Saipan International School) 학생들은 금요일에 열린 환경 보전을 위한 학교 프레젠테이션에서 자신들의 연구 결과에 대해 토론하고 있습니다.

6월 2일 금요일, 3개 사립 중학교와 1개 공립 중학교가 환경보전학교(SFEC) 프로그램에 따라 수행한 환경 활동을 발표했습니다.

SFEC는 Mariana Islands Nature Alliance(MINA)의 오랜 프로그램입니다.

참여 학교는 Mount Carmel School, Saipan International School, Saipan Community School, Dandan Middle School 입니다. 학생들은 Pacific Islands Club에서 MINA 직원, 이사회 구성원, 파트너 및 교사들 앞에서 프레젠테이션을 했습니다.

MINA 프로젝트 관리자인 Jolly Ann Cruz는 학년 내내 그녀의 조직이 지역 관련 환경 문제를 해결하기 위해 학교와 협력했다고 말했습니다. 올해 주제는 "CNMI의 플라스틱 오염에 대해 배우고, 상호 작용하고, 적극적으로 대처하기"였습니다.

DMS 학생들은 다양한 활동을 선보였으며 그 중 하나는 캠퍼스에서 수집한 플라스틱 재료로 만들 수 있는 재활용 제품이었습니다.

DMS 학생 환경 연합(DMS Student Environmental Alliance)의 고문인 제임스 몬테네그로(James Montenegro)는 그의 학생들이 파니니 프레스와 토스터 오븐을 학생이 만든 플라스틱 몰드와 함께 사용하여 시계와 화장실 출입증을 만들었다고 말했습니다.

그들은 또한 MINA에서 제공한 3-in-1 업사이클링 기계를 사용하여 그릇과 통치자를 만들었습니다.

Variety 파일에 따르면 3-in-1 업사이클링 기계에는 분쇄기, 주입 구성 요소 및 압출기의 세 가지 구성 요소가 있습니다. 플라스틱은 파쇄기로 들어간 다음 의도한 최종 제품에 따라 사출 부품이나 압출기에서 녹습니다. 플라스틱은 사출 부품에 부착된 금형에서 성형되거나 압출기에서 나올 때 새로운 제품으로 조립될 수 있습니다.

SIS 학생들은 중학생과 고등학생이 일주일에 최대 71파운드의 플라스틱을 활용하고 결국 매립지로 폐기된다는 연구를 수행했습니다.

그들의 연구를 통해 그들은 학교에서 식품 서비스용 일회용 플라스틱에 대한 의존도를 줄이기 위해 재사용 가능한 플라스틱 식품 트레이를 찾게 되었습니다. 그들은 먼저 부분 지침을 충족하는 식품 트레이를 찾아야 하기 때문에 이 프로젝트가 진행 중이라고 말했습니다.

SCS 학생들은 3-in-1 재활용 기계 사용 경험을 쌓으면서 수중 플라스크 운전과 해변 청소를 주최했습니다.

MCS 학생들은 다양한 플라스틱 제품을 연필꽂이로 "업사이클링"하고 캠퍼스 주변에 전시할 환경 인식 포스터를 만들었다고 말했습니다.

보고자

Andrew Roberto는 평생을 사이판에서 자랐습니다. 그는 Saipan Southern High School을 졸업하고 Northern Marianas College에서 학위를 취득했으며 University of Guam에서 영어 학사 학위를 받았습니다. 그는 한때 KUAM, UNO Magazine, Guam Daily Post에서 근무했습니다.

(이것은 과학적인 여론조사가 아닙니다.)

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